Новости
Симуляционные технологии помогают в аккредитации врачей
Применение симуляционных технологий в аккредитации специалистов здравоохранения обсудили участники Первого Конгресса РОСМЕДОБР, открывшегося 15 с...
Первый проректор ВШОУЗ Николай Прохоренко: «За цифровыми базами знаний для врачей будущее»
Трансляции медицинских знаний в цифровую эпоху посвящено третье пленарное заседание Первого Конгресса РОСМЕДОБ...
Ректор ВШОУЗ Гузель Улумбекова: «Врача надо вооружить знаниями также, как скальпелем и таблеткой!»
Реалиям медицинского образования и проекциям будущего посвящено второе пленарное заседание Первого Кон...
Татьяна Семенова: «Ответственность за подготовку специалиста лежит на системе образования»
В Москве 15 сентября 2022 года открылся Первый Конгресс РОСМЕДОБР, в рамках которого пройдет XIII международн...
Конкурс от ГЭОТАР на "Росмедобр-2022"
Компания ГЭОТАР рада приветствовать всех гостей конгресса и сообщить о конкурсе «Дай мне имя», посвященном новинке компании
Корпоративное управление в сфере здравоохранения
Ассоциация профессиональных директоров АНД приглашает Вас на двухдневный семинар «Корпоративное управление в сфере здравоохранения»
Vademecum - информационный партнер конгресса "Росмедобр-2022"
Деловой журнал Vademecum освещает различные аспекты реализации госполитики и регулирования в области охраны здоровья, рассказыва...
Обращение Председателя Оргкомитета "Росмедобр-2022"
15 сентября в 14:00 начнет свою работу Первый Международный конгресс «Росмедобр-2022»
Основная цель посещения конгресса
92%
Новые образовательные технологии
67%
Обмен опытом
56%
Поиск симуляционного оборудования
36%
Новые контакты
25%
Личные интересы
19%
Продвижение собственных образовательных услуг

Статистика
Требует ли реформы высшее медицинское образование?
Реформа медицинского образования
Реализуема ли в России объективная оценка специалиста на рабочем месте?
Объективная оценка специалиста
Что нужно изменить в медицинском образовании?
Медицинское образование: изменения
Чем обусловлено качество преподавания?
Качество преподавания
Главная проблема в медицинском образовании?
Проблемы медицинского образования
Справляется ли система медицинского образования с дистанционным форматом обучения?
Дистанционное медицинское образование
Кто, по Вашему мнению, может влиять на порядок, объем и содержание непрерывного медицинского образования?
Непрерывное медицинское образование
В рамках первичной аккредитации нужно ли дополнить симуляционный этап станцией по коммуникативным навыкам?
Инновационные методики обучения
Мнение руководителей ведущих медицинских вузов и профессиональных обществ о необходимости валидации симуляционного оборудования
Валидация симуляционного оборудования
Мнение участников форума «Росмедобр» по вопросам платного образования в РФ
Платные услуги в медицинском образовании